Buka kunci idea baharu reka bentuk landskap dan "mainkan" helah baharu tempat tersebut.

Kini, dengan perkembangan sains dan teknologi, keseronokan visual tidak lagi dapat memuaskan hati orang ramai.Perasaan ruang landskap yang serba baharu boleh menggalakkan komunikasi orang ramai dan meningkatkan cara penyampaian pengetahuan.Pada masa yang sama, ruang landskap mempunyai ciri-ciri interaksi, persepsi, inisiatif, minat dan pertalian, yang boleh memberi perkhidmatan yang lebih baik kepada orang ramai.Berbanding dengan landskap tradisional, landskap yang boleh "dimainkan" adalah lebih popular.

Interaktiviti
Tingkah laku manusia adalah asas interaksi, dan interaksi reka bentuk ruang landskap juga berdasarkan perasaan orang ramai mengalami aktiviti, yang merupakan proses membentuk semula ruang landskap.Penonton mengambil bahagian dalam adegan landskap, mempunyai interaksi kognitif dengan pereka landskap, dan emosi serta persepsi mereka mempunyai komunikasi psikologi dengan seluruh ruang, dan mereka mula mengalami sendiri.Apa yang ingin diungkapkan dan diceritakan oleh pereka bentuk dirasai dalam proses interaksi manusia, dan pada masa yang sama, kognisi baru dijana melalui interaksi.

Persepsi
Apabila landskap kehilangan pengalaman naratif dan puitis, ia tidak dapat memberikan rangsangan yang mencukupi kepada penonton, dan rangsangan orang ramai terhadap persekitaran landskap sering datang daripada persepsi mereka terhadap landskap.Tugas pereka bentuk adalah untuk mencipta persekitaran dengan kesan visual dan keselesaan melalui ruang.Mencari keseimbangan antara dua mata ini sudah pasti merupakan satu cabaran kepada pereka bentuk.Jumlah dan bentuk yang berbeza dalam reka bentuk landskap akan membentuk bentuk spatial yang berbeza;Warna dan bahan yang berbeza akan memberikan daya ekspresif yang berbeza kepada landskap, sekali gus menyebabkan reaksi emosi orang yang berbeza.

Inisiatif
Berbanding dengan landskap tradisional, landskap interaktif lebih aktif.Ia bukan sahaja mempunyai keinginan untuk meningkatkan penyertaan aktif orang ramai, tetapi juga mempunyai suasana yang membolehkan orang ramai mengambil bahagian secara tidak sedar.Inisiatif jenis ini menjadikan interaksi landskap melonjak, dan pada masa yang sama, ia menjadikan orang ramai menukar mod penghargaan pasif tradisional, dan menjadikan landskap mempunyai hubungan interaktif dengan orang ramai.Deria dan pemikiran serta emosi manusia saling berkait dan berubah, membentuk pemahaman penonton tentang ruang landskap.Pengalaman artistik pada asasnya adalah penciptaan semula seorang yang berpengalaman.

Menarik
Kewujudan minat adalah berkadar terus dengan kekuatan interaksi landskap.Hanya apabila orang ramai didorong oleh rasa ingin tahu dan kebaharuan, mereka boleh dengan mudah mempunyai interaksi yang tinggi dengan landskap.Minatnya terletak pada bentuk khas ekspresi landskap, yang boleh menjadi rasa hiburan yang intuitif, atau rasa terkejut selepas interaksi, dan sebagainya.Walaupun orang ramai merasakan, mereka mengalami rasa artistik landskap.Sesetengah ruang landskap boleh menyampaikan maklumat dan pengetahuan sambil berhibur, yang boleh dianggap sebagai pendidikan yang menarik.

Perkaitan
Apabila landskap adalah interaktif, perseptif dan menarik, ia sudah boleh menyediakan tempat untuk orang ramai belajar, berkomunikasi, berhibur dan berehat.Pada masa yang sama, pereka landskap telah mengejar alam "keharmonian antara manusia dan alam semula jadi", dengan harapan bahawa manusia dan manusia, manusia dan landskap, manusia dan alam semula jadi akan berada dalam keadaan harmoni.Dalam bentuk ruang terbuka, warna, bentuk dan ekspresi spatial tempat landskap perlu mempunyai sejenis "pertalian", dan tekstur yang tajam selalunya akan mengurangkan kesan interaktif landskap.

Pada masa kini, orang ramai memberi lebih perhatian kepada keunikan dan keperibadian, menikmati kehidupan dan mengalami keseronokan.Landskap interaktif, menarik dan mesra membawa orang ramai perasaan semangat dan material yang berganda.Reka bentuk landskap adalah untuk memainkan helah baru.


Masa siaran: Jun-16-2022